评审要点

评审内容

分值

教育维度

1.项目应弘扬正确的价值观，体现家国情怀，恪守伦理规范，有助于培育创新创业精神。

2.项目体现团队扎根中国大地了解国情民情，遵循发现问题、分析问题、解决问题的基本规律，将所学专业知识、技能和方法应用于解决各类社会问题，展现创新创业教育对创业者基本素养和认知的塑造力和提升创业者综合能力的效力。

3.项目充分体现团队解决复杂问题的综合能力和高级思维；体现项目成长对团队成员创新创业精神、意识、能力的锻炼和提升作用。

4.项目能充分体现院校在新工科、新医科、新农科、新文科建设方面取得的成果；项目充分体现专业教育、思政教育、创新创业教育的有机融合；体现院校在项目的培育、孵化等方面的支持情况。

30

公益维度

1.项目以社会价值为导向，以谋求公共利益为目的，以解决社会问题为使命，不以营利为目标，有一定公益成果。

2.在公益服务领域具有较好的创意、产品或服务模式的创业计划和实践，追求社会效益的最大化。

10

团队维度

1.团队的组成原则与过程是否科学合理；是否具有从事公益创业所需的知识、技术和经验；是否有明确的使命愿景。

2.团队内部的组织构架、人员配置、分工协作、能力结构、专业结构、激励制度的合理性情况；团队外部服务支撑体系完备（如志愿者团队等）、具有一定规模、实施有效管理使其发挥重要作用的情况。

3.团队与项目关系的真实性、紧密性情况；团队对项目的各项投入情况；团队的延续性或接替性情况。

4.支撑项目发展的合作伙伴等外部资源的使用以及与项目关系的情况。

20

发展维度

1.项目通过吸纳捐赠、获取政府资助、自营收等方式确保持续生存能力情况。

2.团队基于一定的产品、服务、模式，通过高效管理、资源整合、活动策划等运营手段，确保项目影响力与实效性。

3.项目对促进就业、教育、医疗、养老、环境保护与生态建设等方面的效果。

4.项目的模式可复制、可推广、具有示范效应。

5.项目对带动大学生到农村、城乡社区从事社会服务就业创业的情况。

20

创新维度

1.团队能够基于科学严谨的创新过程，遵循创新规律，运用各类创新的理念和范式，解决社会实际需求。

2.项目能够从产品创新、服务创新等方面着手开展公益创业实践，并产生一定数量和质量的创新成果。

3.鼓励将高校科研成果运用到公益创业中，以解决相应的社会问题。

20

必要条件

参加由学校、省市或全国组织的“青年红色筑梦之旅”活动。